點擊數(shù)：356發(fā)布時間：2020-09-01
為幫助托小班新入園幼兒能夠盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，緩解幼兒入園分離焦慮，以便今后更好地開展工作園外園幼兒園君悅園、心怡園小班組全體老師近日對幼兒進行了開學前家訪。
家訪前，每班老師根據(jù)家長合理安排家訪時間，并電話確認。對于家訪的內(nèi)容老師們進行了認真的探討，分析什么導(dǎo)致孩子入園時情緒不穩(wěn)定，為家訪能夠順利進行做足了準備。
進入家門，老師們得到了家長的熱烈歡迎。為了能幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，老師與家長話家常，了解幼兒在家的生活習慣，孩子的愛好，及幼兒的自理情況。
通過談話老師了解到家長的育兒理念和幼兒的基本情況同時也對孩子的入園后將會發(fā)生的情況做好了準備。
此次家訪教師除了了解幼兒的基本狀況之外，還貼心的送上錄取通知書，用強烈的儀式感告訴孩子，你即將步入幼兒園融入集體生活了。
通過這一次的家訪活動，拉近了幼兒與老師、家長與老師之間的距離。《綱要》中指出："家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、互惠的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。
"家長是教育的"同盟軍"，教師與家長是互相適應(yīng)的雙主體，也是促進幼兒發(fā)展的主導(dǎo)力量。家園合作離不開每一個家庭、每一位家長的配合。
老師用"心"與家長、孩子交流，讓孩子在人生的新旅程上順利起航，追逐夢想！
投稿人：楊夢尾
投稿單位：君悅園
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